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| 班主任工作 |
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为了实现学校的培养目标，实现学校办学的“三心”理念（放心、安心和称心），充分调动班主任管理班级的积极性，发挥班主任的领导、教育、组织和桥梁纽带的作用，提高班主任的管理水平和自身素质，也为了适应学校评聘分开新形势的需要，对原《班主任考评规定》作进一步修改补充。
考评实行百分制，每学期考核一次，考评内容为四个方面，即：班主任工作月考核评比（占40%），组织学生综合素质训练（20%）和学生民意测评（占10%），校领导日常抽查（占10%）和行政考核（占20%）。
一．班主任工作月考核评比
1．组织、上好班会课（5分）
班会课是班主任对学生进行教育的重要课堂，班主任应根据学校和各科室的工作安排，班级工作计划（每月一次主题班会）及本班的具体情况，课前应做好充分准备，认真上好每堂班会课。每旷缺一节扣5分，迟到、早退或“放羊”一次扣2分。
2．做好学生的操行评分工作（5分）
班主任应严格按照《学生操行量化评分的方法》，每月初，组织班委做好上个月学生的操行量化评分工作，并在班会课上公布，班主任要在操行评分表上签字，然后班主任将评分表上交政教科检查，上交时间为每月的第一周，缺交扣4分，迟交扣2分，主观武断，没有客观、公正打分，一经查实扣5分，没有在班级公布扣3分。没有执行《学生操行量化评分的方法》的扣5分。
3．文明班级评比成绩（60分）
根据学校每月文明班级评比结果乘以60%，所得分数做为班主任管理班级的实绩。（详见《文明班级评比实施办法》）即为班主任本项考核成绩。
4．综合素质训练（20分）
根据学校考评结果乘以20%（详见《学生综合素质训练方案》）
5．参加活动会议情况（10分）
在学校或科室举行开展的文体活动、法制教育活动、新生入学教育活动、军训等，班主任必须到位，组织好学生参加活动，并且维持本班秩序。每查到旷缺一次扣5分；迟到、中途串岗，早退者一次扣2分；没有维持好班级秩序的一次扣2分；课间操班主任必须到场，抽查时，缺一次扣0.5分。必须参加班主任工作会议，不准旷缺、迟到或早退，否则旷缺一次扣5分，迟到、早退一次扣3分，事假一次扣2分。
6．做好后进生转化，预防溜生，杜绝不安全事情发生（10分）
做好后进生转化工作，预防溜生，杜绝不稳定事情发生是班主任工作中重要的环节。这就要求班主任经常深入学生，做学生的良师益友，尤其是差生，更应给他们关心和爱护，从而调动学生学习的积极性，使学生朝着健康方向发展；掌握好学生的思想动态，防止溜生，将溜生控制在班级学生总人数的5%的范围内，否则溜生一人扣5分。防止学生群殴等不安全的、违法乱纪的事情发生，若本班级发生上述事情，班主任必须积极协助科室处理，否则按情节的轻重扣3—10分。
7．上级布置的工作任务完成情况（10分）
班主任要根据学校各科室的工作安排和本班级的实际情况，准时、认真、创造性的完成任务，不准借口推诿拖延，否则酌情扣3—10分。
班主任工作月考核中第1、2、4、5、6、7项，每扣1分相应扣款1元，第3项仍按原来规定执行。本考核内容占学期考核的百分之六十。每月考核为计算方便，用一百分计算。
二．行政考核
每学期末，由学校行政人员给每位班主任打分，最后取平均值，即为每位班主任的行政考核分。
三．校领导抽查
校领导平时对班主任出勤和班级管理情况进行抽查或检查，并打分；其中对班级管理情况（比如教室、宿舍、卫生区情况，班风、学风情况，学生的风纪情况）所扣的分数累计到期末统一折算，不扣当月考核分和考核奖。对班主任出勤情况则按照学校考核细则（《学校内部管理实施办法》）执行，即扣分又扣款，并且要折算到学期考核中。
四．学生民意测评
为了增强班主任管理的透明度，增进师生双向交流，实行民主化管理，提高班主任的管理水平，以适应素质教育的需要。每个学期将在学生中进行民意测评1—2次，所得分数的平均值乘以10%，即为班主任在本项内容的成绩。 |
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